«Адаптация и подготовка ребенка. Развитие индивидуальных способностей обучающихся» (2 года).

Цель - адаптировать ребёнка в системе школы; развить его эмоционально - нравственную сферу, потребности и интересы.

«Выявление хореографических способностей» (2-3 года).

Цель - заложить основы знаний, навыков, умений в области хореографии, привить интерес к хореографическому искусству; развитие творческой личности.

«Развитие хореографических способностей» (3 года).

Цель развить творческие способности ребенка через создание благоприятных психолого - педагогических условий и творческой деятельности.

«Совершенствование» (3 года).

Цель – создать условия для самоопределения и самореализации личности ребенка в жизни и профессии; создание ситуации выбора, успеха в обучении. Обучить самоконтролю, саморегуляции и самоподготовке вместе с осознанным подходом к обучению, для того чтобы обеспечить высокие результаты. Что позволит обогатить багаж знаний, повысить технику исполнения, раскрыть творческие возможности и развить актерское мастерство.

«Профильный класс» (3 года).

Цель – создать условия для самореализации личности, развитие её профессиональных навыков и наработки мастерства в концертно – сценической деятельности.

В «профильный класс» зачисляются обучающиеся, мотивированные на самоопределение и самореализацию, на получение дополнительного образования по хореографическому искусству (педагог, балетмейстер, репетитор). Образование осуществляется по авторской программе Аллы Александровны Ли и является предпрофильным в получении квалификации «Артист балета по современному танцу».

В экспериментальные классы зачисляются обучающиеся с особой степенью одаренности и трудолюбия, ориентированные на результат с высокой мотивацией и на получение профессиональной квалификации «Артист балета по современному танцу». Образование в этих классах мобильно, вариативно, многообразно, личностно-ориентированно на удовлетворение разносторонних потребностей детей в познании углубленного изучения хореографии, а также дает возможность развить индивидуальные способности каждого ученика. Образование в экспериментальных классах осуществляется по авторской программе Виктории Робертовны Ли и является подготовкой к переходу в профильный класс, где учащиеся готовятся к выпуску и получению квалификации по хореографии.